mayo 2022

Es la palabra mágica del siglo XXI. En esta ocasión enfatizaré en una propuesta de conexión relacionada con el aprendizaje. La profesora Claudia Tobar, experta de la USFQ, dice que “un educador que no conoce el cerebro -sus conexiones neuronales- equivale al cardiólogo que no conoce el corazón”. La conexión no solo implica procesos explicados…

El encuentro con las palabras es una maravillosa experiencia. Pero cuando se presentan palabras intraducibles, el cerebro lector se pone en acción. O inacción. Es el caso del libro “Lost in translation”, de Ella Frances Sanders”. Los casos que presenta la autora son patéticos. El punto de partida son las preguntas. ¿Cuál es el sentimiento…